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  雅思阅读结构-了解作者行文时的构思以及写文章要达到的目的
  雅思阅读就是考察学生在读长文章时筛选信息的能力,即read discriminately,知道哪些是重要信息必须细读,哪些是无用的,可以忽略。雅思考题的设计思路不仅是为了测试考生的语言水平,更在于帮助考生培养起一套适合英联邦大学教学观念的学习方法。在英国念文科的同学都会有这样一种共识,那就是一学期要看很多书,写很多essay,有的同学虽然很刻苦,整日地泡在图书馆里做书虫,但还是读不完reading list中的必读书。再对比周围英国同学,他们不见得比我们刻苦,却很能掉书袋,写出的essay理论功底更深。学习效率的高低正是由阅读方法的差异造成的。*学生从小接受英语精读教学,咬文嚼字,看书喜欢一页页地细嚼慢咽。就个人阅读习惯而言,这种读法无可厚非,但若是做学问,这就不是正确的方法了。而英国学生读书,总是先浏览目次、摘要等信息,然后阅读索引,找寻需要的信息,所以他们一本书通常读一天甚至于几小时就够了。同样雅思的文章,也没必要逐字逐句的读,而是要了解作者行文时的构思以及写文章要达到的目的。如果做题前就能对文章的思路了如指掌,那就好比站在了作者的高度,定位时也就不会出现无的放矢的碰运气了。
  有的同学也许会有这样的疑问,雅思文章题材五花八门,行文艰深晦涩,要看懂都不容易,如何能在几分钟内,梳理出作者的写作思路呢?对于这个问题我们知道,雅思文章的学术性虽然决定了它的深度,但另一方面也决定了相对固定的文章结构。因为学术是严谨的,在形式上它有一套严格的规范(the established academic caliber)。就学术范畴的文章而言,其观点可以犀利独到,但论证必须缜密,所以文章层次结构相比起他体裁是稳定的。换言之,学术文章有点八股文的味道。那么我们就可以利用这点迅速掌握文章结构继而掌握思路了。
  文章的性质决定了文章的结构。在《剑桥雅思》的前言中,关于阅读有这样一段话: “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument.” 据笔者观察,所有雅思文章都可以分为两大类:介绍性的学术说明文和论辩性的学术论文。说明文只是对一个既定的事实进行客观介绍和陈述,不包含 argument,教科书就属于这一类;而学术论文通常针对一个悬而未决的问题,进行论证,继而提出解决方案,其过程就是提出问题、分析问题、解决问题。在雅思考试中,这类文章分为两种:实验论证和逻辑论证。下面就依次介绍这几种文章的结构:
  (一)介绍类学术说明文的结构
  要判断文章类别,一般看标题就可以了。介绍类文章是对某事物或现象进行描述或介绍,所以标题一般为名词短语或者以How开头的疑问句。具体结构如下:
  -Introduce a phenomenon or a fact.
  -Detailed Description:
  Timeline/Different Aspects/Logic Development
  -Look into the future/Summary
  无论什么文章,起始段总是引出主题,所以多用叙述描写性语言,或介绍现象,或陈述事实,或交代问题。
  在介绍类说明文中,中间断落是对事物细节的展开描述,各种话题可以*三种不同方式展开。*类时间顺序,通常用于陈述一个历史事件,例如剑五中的 “Johnson’s Dictionary”就是这一类。第二类并列或递进,从各个侧面来介绍,例如剑四中的“What Do Whales feel?”,一看标题就知道是介绍鲸鱼各个感官的,属于并列结构。第三类是逻辑顺序,据笔者统计,环境自然类文章多依照这种顺序,下文对此会作详细评述,这里不再赘言。
  (二)论证类文章的结构
  (1)实验类文章
  -Introduce Experiment
  -Pre-experiment (Subjects, Tools, Methods)
  -Experiment Process
  -Result (Collecting Data)
  -Analyses and Syntheses
  在雅思阅读中,实验类文章结构*为固定。笔者分析了“剑四”和“剑五”中所有实验类文章,发现其结构无一不遵循以上套路,这是因为实验报告的形式本来就单调。首段总是说明实验的缘起以及实验没目的,然后介绍实验前的准备工作包括器具,实验主体等,接着进入实验进程的描述,而后公布实验结果,*后综合数据得出结论。无论实验做什么,这个基本顺序是不会改变的。
  (2)逻辑论证类结构
  -Introduce the topic/problem
  -Literature Review (Optional)
  -Present Causes/Reasons (optional)
  -Writer’s Approach
  -Supporting Evidences
  -Conclusions
  这类文章从结构上讲更接近于论文。起始段导出议题,第二部分对议题进行文献综述,介绍已有的观点或探讨引发问题的原因,第三部分引入作者的判断以及相关分论点或论据,*后是结论。在雅思考试是中这类文章通常是比较难的。

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  雅思阅读之段落信息配对题-做题技巧实例讲解
  段落信息配对题属于配对题的一种,但是它不管在出题形式上还是在做题方法上都有别于一般的配对题。段落信息配对题有一个固定的题目要求:Which paragraph contains the following information?从题目要求可以看出,段落信息配对题是“题干信息”和“文章段落”之间的匹配。即根据题干的信息,找出文中包含对应信息的段落。
  这种题的难点在于,题干信息一般只是在原文被提及,并不是文章或段落重点,并且会彻底改写。定位几无可能,需要比较仔细地几乎读完全文,否则被改写过的细节很难被读出来。除此之外,这道题一般是文章后面的*道大题。但是显然我们不要按照顺序一开始就做这种题型,因为难度太大,即使花了很多时间,也不一定有很高的正确率,还浪费了做其他题目的时间。所以对于这种题的解决办法一是:先读题干,画画关键词,记下主要意思,然后先做其他题。
  解决办法二是根据题干信息预测这个题目可能出现在文章哪些部分。这样说起来比较抽象,我们可以来看个例子:
  A suggestion for improving trade in the future (C6 p24 Q14)
  对于这样一道题,大家会怎样去做呢?在文中逐段扫找哪一段对于improving trade提出了建议?这样没错。但有没有更简单的方法呢?有的。大家觉得像suggestion这样的内容一般会出现在文中哪里呢?future这样的字眼一般会在哪呢?比较普遍的文章结构是,提出建议(suggestion)和展望未来(future)一般在文章*后,所以当看到题干中有suggestion和future这样的字眼时,可以先预判下,这道题可能在文章*后一段。当然,还是需要去读下*后一段的内容的,看是否与题干信息相符。
  所以这个方法其实是根据文章一般结构得来的。一般来说,文章的首尾段内容是比较规律和固定的。首段大多是总概(overview)、介绍(introduction)和开始(initiation,first);而尾段逃不出总结(conclusion,summary)、建议/解决办法(suggestion,solution)和展望未来(future,prediction)。在题干中看到这些字眼的时候,可以先预判是首段或尾段内容,然后比较有针对性的去原文找。
  现在我们来看看另一个例子:
  A cost involved in purifying domestic water  (C7 p46 Q14)
  这一道题,大家可以试着去文中找下(purifying)domestic water,或许是可以找到的,但是在这么长一篇文章中去找这样的字眼(而且还可能被替换了),无疑是很费时费力的。更简单的方法是,根据cost这个词,预判包含这个题干信息的段落,可能会出现金钱符号和数字(毕竟要讨论花费,可能会提到具体的钱数),去文中找那些地方出现了金钱符号和数字的段落,然后在这些段落扫描关于domestic water的信息,显然比单纯找这几个单词要容易得多。

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