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赖世雄美语

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  儿童英语学习这六点千万别忽视
  家长都对自己的孩子抱着一定的期望,不希望自己的孩子比别人的差,因此有越来越多的孩子在接受英语早教,这回味孩子英语学习打下基础,由于这一阶段的儿童性格的特殊性,必须针对这一特点制定更加适合的学习方法,我们为家长们整理了一些儿童英语学习的注意事项,供家长们参考。
  1.让英语成为幼儿的兴趣所在
  儿童英语学习中兴趣就是最好的老师。让孩子从小培养起良好的学习兴趣,养成良好的学习习惯,会受益终身。可以在儿童教学过程中利用小游戏或者儿歌歌曲等,给小朋友营造一个轻松愉快地学习环境。让小朋友觉得英语学习并不是那么枯燥,激发小朋友的求知欲望。
  2. 英语学习不可操之过急
  人类语言学习的关键期在3-8岁,这个时期接受儿童英语教育,小朋友对语言的学习模仿能力最佳,且对习得任何语言都具有极大的开放性。相较成人而言,他们在第二语言的语音学习方面有很大的优势,如果方法得当,完全可以达到母语般的英语能力。在这个时期学英语应重视语感的培养,家长不要对小朋友过大的英语学习压力。
  3. 创设良好的英语学习环境
  在孩子英语学习的过程中,要注意给孩子营造良好的学习环境,如果能够融入英语环境中就更好了,只有这样才真正有利于孩子去学好外语。很多家长的英语学习就是“哑巴英语”很难给孩子一个很好的语言环境。家长可以给孩子找一个专业的儿童英语培训机构,给孩子一个比较好的英语听说环境,培养孩子说和听的能力。
  4. 抓住幼儿理特点,在玩中学
  幼儿生性好动,注意力易分散,情绪不够稳定,因此幼儿学英语不应在严肃紧张的课堂中进行,而应融入游戏活动和日常生活。在游戏中用英语与他们交谈,游戏的类型取决于他们对英语的理解,开始可做简单的游戏,逐渐过度到较为复杂的游戏,同时设计与日常生活贴近的课程,让幼儿从熟悉的情境中了解一些生活用语,以这种方式教幼儿,使他们既享受了游戏中的快乐,又学到了英语知识。
  5.选择优秀的教育机构
  家长想让孩子接受专业英语启蒙培训,送孩子去早教机构或者专业英语培训机构也是一个不错的选择,但是要从学校规模、教师师资、教学经验、所使用的教材等各方面去选择一个教学机构。
  6、自信
  在儿童英语学习的过程中,要给与孩子最棒的鼓励,即使孩子的发音或者在单词记忆方面不是很好,也要给孩子赞扬,这样可以建立孩子的自信心,对孩子是一种鼓励。不要一味地批评孩子,这样是很伤害孩子的自尊心的。

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  中考英语作文注意事项
  上学两件大事,中考和高考,中考是对你上好的高中的一个分界线,是至关重要的,那么怎样可以让你在中考英语作文上拿到好的分数,为你的总分填上几分,中考英语作文主要考查学生的语言运用能力、思维能力和书写能力。而同学们主要存在的问题是:跑题、遗漏要点、语法错误、单词拼写错误和层次不清等。因此,在操练时应注意以下环节:vipabc青少年英语把需要注意的备考复习细节、考场考试细节等事项重现给大家。
  一:审题
  在中考英语作文题目中,决定作文中心立意点的词语称为主题词。研读题目,找出主题词,进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。看到作文题不要急于动笔,要认真审题,仔细看清题目的要求。审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。然后,再在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想。
  二:准确用词
  对初中生来说,中考英语作文写作不能像母语那样信手捏来,会受到生词、语法等的限制,所以在写作时要注意用词的准确性。可能性两种语言的异同性,把握好自我空间,即在考试的有限时间范围内和在你有限知识能力范围内发挥出自己应有的水平,尽量减少失分。
  三:切入角度要新颖
  要想在众多的考生作文中脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐,作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。如写“告别”,很多同学写告别家人、告别同学、告别朋友等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明,他们舍弃了这些考生常用的话题,而另辟蹊径,有的写“告别青春”,“告别幼稚”等,这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意,如果言之成理或描述得当,则很容易得高分。
  四:得分六个方面
  1:你要表达的内容是否与中文提供的情景一致,是否达意。
  2:单词拼写错误,语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。
  3:扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景有关,所用的语言是否准确的表示自己的思想。
  5:注意造句技巧,句子开头大写及句尾的标点符号。
  6:卷面是否整洁,干净。
  写作时细心些,少写或不写错别字,如遇到确实要修改的地方,千万不要在错误的地方肆意涂抹,你可以用笔在错的地方轻轻地画一条横线,这样你的卷面就不会很差了。

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  泛读与阅读习惯是小学英语阅读技巧不可或缺的部分
  英语阅读在提升英语词汇量,拓宽知识面是一个很有效的办法,还能培养小学生对英语学习的兴趣。对于刚接触英语学习不久的小学生,养成一个良好的小学英语阅读技巧,对于他们未来英语学习有着至关重要的作用。今天就和大家一起分享几个快速提升小学英语阅读技巧的方法。
  掌握良好的阅读方法
  小学生们要学会合理的使用泛读与精读。泛读就是快速的阅读,了解文章大致的意思即可,不用花费太多的时间在文章的细节。而精读则需要同学们理解其深层的含义,了解作者背后的观点和态度。小学生的英语阅读理解文章相对比较简单,主旨句和关键信息点都会比较清晰。因此只要对这些关键点进行仔细的分析,就能非常容易的把握住文章的主题。
  带着问题去阅读
  小学阶段的英语理解无论是在词汇还是在语法上都相对比较简单,同学们很容易的就能够理解。在做阅读理解的时候,不要急着去浏览文章,先把所有的问题浏览一遍,能大致了解文章讲述的是一个什么样的内容,考点在哪。然后带着问题进行阅读,这样同学们就能够很容易的在文章中找出与解题有关的信息点,不仅提升了解题的速度,同时增加了答题的准确率。
  摸透出题顺序
  小学英语阅读在出题的顺序上还是有一定的逻辑性,一般每一段文章都会对应一道或者两道试题。因此在答题的时候,要注意寻找信息的顺序性。如果在答题时出现顺序颠倒,那同学们就要注意,是不是在某一题的答题上出现了错误,及时进行检查。如果在文章中找不到相关的信息点,也不要着急,可以利用这一方法,从上一题在上文章出现的段落开始仔细往下阅读,这样可以避免反复阅读文章,影响做题的速度。
  增加阅读的广泛性
  想要提高小学英语阅读技巧,不光是要注重阅读理解材料的练习,还要适当增加一些课外图书的阅读量。这不仅可以磨炼同学们的阅读技巧,提升词汇量,而且也是一种适当的放松,能够培养阅读的兴趣,避免长时间枯燥的练习给同学们带来的厌恶的情绪。
  想要快速提高小学英语阅读技巧其实非常容易。拥有一个良好的技巧,加上刻苦的练习,小学英语阅读能力一定会有提升。但是对于这一年龄阶段的孩子,还是要着重培养他们对英语阅读学习的兴趣,提高他们主动学习的积极性。

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  哪些因素导致宝宝的“恋物情结”!
  在育儿的过程中,家长总是会遇到不少头痛事,有不少家长都碰到过有“恋物情结”的宝宝吧?那么,宝宝为什么会出现这种“恋物情结”呢?
  宝宝老是喜欢抓着固定的那只玩具熊,一被拿开就大哭起来;宝宝总是喜欢卷自己的头发、吮吸手指、拉着妈妈的衣角才愿意睡觉……当看到宝宝有一些“怪异”行为,细心的你会否担忧?其实,宝宝恋物癖多数是正常现象,到一定年纪会自然消除,家长无需矫枉过正。
  案例
  豆豆一岁半了,最近妈妈发现她有一个奇怪的“爱好”,就是每次睡觉时都要把她小毯子的一角紧紧地抓着贴着嘴巴,时不时还用嘴巴“嘬嘬”,换了其他地方睡觉时,也一定要把她的那张小毯子抱过去,不给她就哭闹着不肯睡。妈妈实在搞不懂豆豆为什么会出现这种依赖,她很担心豆豆长大了也好难改掉这个毛病。
  恋物癖多因缺乏安全感,3岁后会消除
  “婴儿到了6个月以后会开始认人识物。”儿童保健医师告诉记者,此时情绪开始发生分化,如会认准亲近的人,看到陌生人会认生等。8个月到1岁时,最容易对某些人或物品产生依赖,也就是形成所谓的恋物癖。
  这是一种正常现象,通常是宝宝遇到环境变化缺乏安全感的一种表现。婴儿期如果妈妈或宝宝的照料者能够细心、耐心地抚慰他们,宝宝们就会与照料者之间建立起一种安全、信任的依恋关系,表现为喜欢依偎着照料者。一旦孩子与密切接触的照料者分开了,这种安全、信任的依恋关系就会被打破。于是,宝宝就会开始从身边寻找一些物品来代替。当他们感到孤独、焦虑或恐惧时,就会紧紧地抓住这些物品,试图从中寻找到一种安全感。
  不影响生活的恋物癖无需纠正
  “对待宝宝的恋物情节,家长大可不必过于紧张。”医生说,恋物癖一般到了3岁以后就会慢慢消退,进入小学后就很少见,但也有一些习惯会遗留到成年后。家长看到宝宝有恋物行为时,无需强行夺走他们的依恋物。
  但也有一些情况要特别注意。例如宝宝长期抱着的物品,要注意清洁、烘干,避免细菌滋生,要确保依恋物的清洁卫生。另外,宝宝的恋物行为如果影响到日常的生活,也要警惕。例如,宝宝一定要抱着毛绒玩具才能去幼儿园、离开了妈妈就睡不着等。此时最好帮助宝宝脱离依恋物,通过转移注意力的方法,让宝宝忘记依恋物。千万不要强行喝止,反而会加强孩子的依赖性。
  如果孩子恋物的同时,表现出一些极端的行为,如平时不怎么愿意与人交流,只是喜欢自己一个人躲在角落里对着某件小物品情有独钟,整天不离手,当把依恋品拿走时,孩子就大哭大闹,则要警惕是否存在自闭症等儿童心理疾病。

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