考研英语培训

　　西点国际英语有良心的英语培训，帮助每一名学生全面提高，实现自己学好英语的梦想！

　　西点国际英语培养了大批的优秀外语人才，这些人才已在各自的工作岗位上发挥自己的外语优势，在工作与生活中都受益良多。

　　4级能力套餐班(从基础到自由交流）
　　【招生对象】
　　基础薄弱者; 哑巴英语者; 想从基础英语学起并较快达成日常较好交流的人士。
　　【课程目标】
　　从基础学起，学习国际音标发音、基本语法、时态、句型、单词、短语、日常会话、掌握高频词汇800—1500个。真正打好英语基础，全面提高听说读写能力，学完本套餐课程能与外籍人士做日常基本交流。
　　【师资力量】
　　由业内经验丰富中教和外教联合授课，基础与口语并重！
　　【教学理念】
　　*导学，品牌教育，服务热情，个性化教学，因材施教，全程跟踪。

　　英语语法教学具体方法：从教学掌握英语学习方法
　　1. 归纳法
　　归纳法是指让学生先接触含有某项语法规则的语言材料，在教师引导下观察、分析例句特点，形成一定程度的感性认识，进而对材料进行加工，总结归纳出语法规则，这是由实践到理论的体现，其优点是调动学生的思维活动，发挥他们学习的积极性和主动性。
　　2. 在意义情境中进行语法教学
　　语法教学的目的是提高学生用英语进行交际活动的能力，因此从一开始，就应把语法教学置于有意义的交际情境之中，把学习语法的目的引导到实用和交际方面。应该先*创设一定的情境为学生提供语言实践的机会，使学生*体验、感知、实践、参与和交流等方式形成一定语感，然后*实践让学生用该句型互相邀请同学周六、周日一起活动，这样学生就会在口语交际中渐渐明白并熟悉了句型的结构和功能意义。
　　3. *做游戏学习语法
　　*生由于年龄的特点，都喜欢做游戏。在游戏中运用所学语法知识能提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性。例如there be句型的用法。在学生了解了there be句型后，我们可以*采用以下游戏来帮助学生巩固这个语法项目的肯定句、否定句和一般疑问句式：(1)出示一幅教室的图片并让学生记忆，几秒钟后拿开，让男女生分两组竞赛，回忆图片中的内容，并用there be句型的正确形式表述出来，让学生在紧张刺激的竞赛游戏中逐渐熟悉并学会正确使用there be句型；(2)告诉学生：I have a nice bedroom. Do you know what's in my bedroom? Can you guess? 让学生用疑问句式“Is there a/ an …in your bedroom? Is there any …in it? Are there any …in it?”进行猜测，可以进行小组间竞赛，猜对并表述正确的可以加分。学生一般都会表现出极高的热情，这种游戏形式比让学生做疑问句、否定句句型转换的练习有效得多。
　　4. 尽量少用语法术语，把握语法教学的深度和广度
　　教学目的是让学生学会使用英语，而不是学会去分析、研究英语。因此，过多地使用语法分析中的术语来讲解语法是没有意义的。传统教学中很注重用准确的术语去讲解语法现象、语言结构，而现代语言教学则要求教师：语法讲解要简明扼要，一般情况下没必要用目的语讲解；尽量使用图画等直观教具解释语法规则及语义的关系；解释语法现象时注意用清楚、明了的例子；注意对学习方法、认知类型不同的学生用不同的方法进行教学；不要陷入所谓语法概念之中。同时，教师必须要把握好每个单元、每一课的重点和难点，以及语法教学的深度和广度，如不是本单元需要掌握的内容，不可延伸过多，讲解过深，点到为止。否则，学生会越听越糊涂，根本接受不了，而且浪费时间。
　　5. 用“口诀法”帮助学生轻松掌握语法规则
　　例如，be的现在式(am，is，are)的用法是初学英语者遇到的一个比较复杂的语法现象，利用“口诀”可帮助学生克服这个难点。笔者在教学时就教给了学生下面的口诀：I用am，you用are，is用于他、她、它(he，she，it)；单数用is，复数全用are；变疑问，往前提，句末问号别忘记；变否定，更容易，be后not加上去。结果学生很快就掌握了be动词的肯定句、否定句和一般疑问句式。
　　6. 背诵
　　背诵在我国这样的非英语国家仍然是一种行之有效的方法。这里所说的“背诵”不是死记硬背的“背”，而是在理解的基础上，并能在此基础上灵活运用所学语法知识。对话和课文中的有些句子就包含了所要掌握的语法知识，背诵对话或课文，不仅可以加深学生在不同语境中的理解，而且可以培养学生对英语的语感。

　　雅思口语如何用英语把人赞美得恰到好处？

　　雅思大作文注意事项-你的雅思分数是怎么来的。
　　写作一直以来都是学生较为头疼的专项，那么在写作前，应该注意哪些呢？要如何进行备考呢？
　　下面从以下几个方面说说大作文的写作：
　　1. 考官注重什么？
　　2. 议论文的核心是什么？
　　3. 作文模板的使用
　　一、考官注重什么？
　　首先要了解考官评分的准则
　　7.5分要求：流畅、准确、结构合理，有学术范，有理有据的论证
　　7分要求：结构合理，论证清晰，用词准确度可降低，大部分的词汇都用得很正确。
　　6.5分要求：结构合理，论证清晰，有一定的学术范，大部分的用词准确。
　　6分要求：能够就主题有一些相关的观点，能将材料组织得符合基本的作文格式；能够使用大部分人都能看懂的词汇，基本没有语法和词汇错误。
　　5.5分：能就主题有一些观点表达，能将材料基本组织成为能接受的作文格式；能用*基本的学术作文词汇，能写一些简单并且准确的句子，能让读者理解主要的大意。
　　8分以上高分作文撇开不谈，从下面几个档次来看，考官强调的重点可以排序为：1.是否正面回答了题目的内容 2.论证过程是否是清晰的，是否使读者能够有效获取信息 3.词汇和语法的准确。
　　所以这与大部分考生的想法不一样，并不是使用了“高级”词汇（其实是精准词汇，但是用错的概率奇大无比）就能够得到高分。考官*注重的是“是否回答了问题和如何回答问题”。
　　二、议论文的核心是什么？
　　简单来说，议论文就是用固定的格式来论述自己的观点。所谓固定的格式，就是有一些固定的套路，而文章整体的立意却又很新颖，否则不能够打动人。所以议论文的套路是怎么样呢？简单来说就是麦肯锡金字塔理论。
　　首先借用冯唐的话解释麦肯锡的金字塔原理：
　　“任何事情都可以归纳出一个中心论点，而此中心论点可由三至七个论据支持，这些一级论据本身也可以是个论点，被二级的三至七个论据支持，如此延伸，状如金字塔。”
　　雅思作文其实就是一个简单的金字塔原理的应用。甚至都不需要写三至七个论据支持，只需要简单的展开至多两层论据支持就足够了。原因？因为雅思作文的题目本来就不属于一个大的中心论点，只是一个分论点而已。
　　开头段的格式可以参考：1.交代关于主题的背景；2. 要点明题目中的问题，简要给出回答； 3. 说明本文主要的讲述内容。
　　三、写作模板的使用
　　*学生习惯于“原版引用”别人的话（背诵、默写），然而在英文写作之中大段的“原文引用”会被判为剽窃，一旦被视为剽窃，作文和不及格的距离就很亲密了。使用模板的*方法是不要背诵模板，而是将模板中精华部分，比如逻辑转折词、态度表达词、程度表示的词组和一些专业学术词汇摘出，活学活用。更为重要的是积累观点和材料（知识输入的过程），然后再经过自己的消化吸收，潜移默化的变成自己的观点。写作文的时候