广东智新职业学校教育基本建成了具有特色的初等、中等、高等职业教育相互衔接，又与普通教育、成人教育相互沟通，学历教育和职业培训并举的体系框架。
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1993年成立至2004年，职业教育招生达30万人，在校生3千多人，为社会培养了大批人才。
随着发展的趋势要求，连锁校区遍布于广州市区及广东珠三角区域。凭借其过硬的培训质量及得天独厚的专业技术优势，在广东省职业培训培训市场，广州市黄埔智新职业培训学校处于领导地位，正逐渐成为培训质量*标志之一。
电工培训系列
电工上岗证班
按劳动局的要求教学，使用安全局教材，开设电工基础、安全规程、安装规程、维修规程、制图并进行常用的仪表，照明，动力，工具，急救等大量实习。合格率90%以上！
电工上证*实验班
按劳动局的要求教学，使用安全局教材，开设电工基础、安全规程、安装规程、维修规程、制图并进行常用的仪表，照明，动力，工具，急救等大量实习。
中级电工证班
按劳动局指定教材教学，设《电工测量》、《电工与电子基础》、《电机原理》、《维修电工工艺学》等课程，进行大量实习。合格率达到90%以上！
高级电工证班
按劳动局教材教学，设《电工技术基础》、《机床电气控制设备》、《微机及应用》、《工厂供电》等课程，并进行大量实习操作！合格率高！
高压电工运行证班
按省安全局的要求教学，开设高压进网证培训，合格率高！
制冷设备维修班
按省安全局的要求教学开高制冷设备基本操作，紧急事帮处理，安全急救等课程，规范化教学。合格率在95%以上！
维修焊工班
学习金属电焊，气焊，亚弧焊的基本原理，焊具安全使用知识，焊接技巧，实践操作。
年审班
电工类、制冷类、焊工类等证~年审~进网证
成人高等教育的介绍
一、考试介绍
成人*属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
成人高等学历教育分为三个层次：专科起点升本科（简称专升本）、*起点升本科（简称高起本）、*起点升高职（高专）（简称高职、高专）。
二、成人*使用的教材
成考用书除了大纲全国统一以外，教材*书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择*书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位*选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣*资料回家害人，选择*书不能贪多也不可贪便宜。
三、成人*考试形式－－标准化试卷
成人*参加全国招生统一入学考试，全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。
标准化分卷考试的科目为：
*起点：语文、数学、史地综合、理化综合、英语。
专科起点（专升本）：英语、政治、民法、生态学基础。
使用标准化考试（全科采用答题卡不分卷考试）的科目为：医学综合（专升本）。
四、其它统考科目不实行标准化考试
（一）试卷
1、标准化分卷考试：同一科目试卷分为试卷（Ⅰ）、（Ⅱ）两部分。试卷（Ⅰ）的答案应填涂在答题卡上，试卷（Ⅱ）的答案应填写在试卷（Ⅱ）上，二者不能混淆。试卷（Ⅰ）的答案采用计算机评卷方式，试卷（Ⅱ）的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方，就会白白丢分。
2、标准化考试：同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。
（二）答题卡
标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有Ａ、Ｂ两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是*计算机评卷质量，*考生成绩准确的前提。
1、姓名栏请考生用钢笔或园珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。
2、准考证号
准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内，然后再用２Ｂ铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。
3、科目
政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。
五、什么是预科生
按照教育部文件精神，对在报考*起点升专科（高职）的考生中，属照顾而未达到录取分数线受表彰的各类先进人员和年龄在25周岁以上；以及特殊行业急需培养的在职业务骨干，达到预科班分数线，且报名时提出读预科申请的考生，经考试院成招办批准后（《预科生录取通知书》由考试院成招办发放），成为预科生。预科生参加市考试院成招办统一组织举办的预科班，**文化一年，结业考试合格，方可进入原报考的*志愿学校专科（高职）专业学习，预科生只录取有专科志愿的考生。
招收预科生是教育部进行的一项成招改革项目。预科生经过一年的文化*，即可以进一步的提高*阶段文化知识水平，为进入成人高校学习奠定良好的文化基础，又可*结业考试后，不必参加全国成人*而顺利进入成人高校学习，因而深受广大考生欢迎。
预科生入学后采取业余学习方式。学习时间一般为晚上、周六、周日或平日1－2个半天。
网络教育包括哪些基本学习环节？
网络教育的基本教学环节包括:
（1）制订计划——在教师指导下，学生根据自身的学习基础、工作和经济条件等实际情况制订个人学习计划。
（2）师生互动——在整个学习过程中，学生*各种通信手段向教师提问，教师进行实时和非实时答疑，师生之间、同学之间进行教学信息交互，学生还可*网上自动答疑系统获得问题的解答。
（3）学生自学——学生利用多媒体教学课件、教材和网络学习平台进行自学。
（4）协作学习——在教师指导下，学生以小组学习等形式，*各种网络交互工具和平台，必要时也可集中到学习中心等场所，与教师和同学讨论学习中的问题。
（5）面授*——对一些需要面授的课程，由试点高校和学习中心安排必要的面授*。
（6）课程作业——教师根据课程教学的需要布置和回收、批阅作业，学生根据要求*网络或传统方法完成与递交作业；有些试点高校开发了随机作业系统，作业随机抽取、限时完成，提交后由作业系统自动给出评价。
（7）实验实践——学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验、专业教学和社会实践。
（8）课程考试——在平时学习和考核的基础上，学生申请并参加课程考试，取得相应的成绩和学分。课程考试一般采用集中笔试（开卷或闭卷）、课程论文、课程作业等多种方式，课程成绩通常综合考试成绩与平时考 | 
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