记忆是*基本的学习能力，任何高层次的学习能力及其运用都建立在这个基础之上，很多*不重视对知识的记忆，还以所谓的“能力强”来掩饰自己的记忆力差，这是一种非常错误的观点。要知道，任何学习能力都是建立在记忆的基础之上，学习成绩的好坏90%依靠良好的记忆力，文科如此，理科也不例外。英国哲学家培根曾说：“一切知识的获得都是记忆，记忆是一切智力活动的基础。”因此，如果一个*没有良好的记忆能力，那么其他能力再强也只会是事倍功半的效果。

培养记忆能力的主要方法是什么？

人的记忆力不是天生的，这个世界上根本没有好的记忆力和不好的记忆力，只有经过训练的记忆力和没有经过训练的记忆力。很多*被判定为“记忆力差”，其实是被父母“冤枉”了。他们看过一遍动画片、电影，就能从头到尾叙述出来，怎么能说他们的记忆力不好呢？那些被认为记忆力差、成绩很糟糕的学生，经过思行记忆短短半天的训练，就可以背熟圆周率小数点后一百位。只要教会他们怎么科学使用大脑的记忆功能，每个人都是记忆天才。

记忆法简单来说就是能够记得更快更牢的技巧，常用的有联想法、地点法等,记忆法一般植根于一种理念，即大脑容易记住直观的、图像的、对感观冲击力大的事物。因此，记忆法的核心内容就是，只要我们将要记的内容与这些东西联系起来，就很容易记住，且十分清晰，不易遗忘。但这些都是知识层面的概念，关键是如何训练得法，把理论灵活运用到学习中。就像从书本上掌握了游泳方法的理论，如果没有教练带着下水训练，还是永远不会游泳。反过来，从教练层面讲，除了自己必须掌握过目不忘的记忆法之外，更重要的是还要会教，换句话说，要有一套完整的教学训练体系。另外，记忆法训练是一项强度很大的脑力劳动，还要求教练有高超的教学训练技巧。